Verbo

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Ejemplos
  • Me lavé el coche ayer.
  • El perro se comió la tarea.
  • John Estudios de Inglés y Francés.

Un verbo, de la palabra latina que significa verbum, es una palabra ( parte de la oración ) que en la sintaxis transmite una acción (traer, leer, caminar, correr, aprender), o un estado del ser (ser, existir, estar de pie). En la descripción habitual de Inglés , la forma básica, con o sin la partícula a, es el infinitivo . En muchos idiomas , los verbos son declinadas (modificado en la forma) para codificar tiempo , aspecto , estado de ánimo y de voz . Un verbo puede también estar de acuerdo con la persona , de género , y / o número de algunos de sus argumentos, como su sujeto , o de objetos .

Contenido

[ editar ] Acuerdo

En las lenguas que se inflexiones del verbo, que a menudo coincide con su argumento principal (el tema) en persona, el número y / o de género. Con la excepción del verbo ser, Inglés muestra distintiva acuerdo sólo en la tercera persona singular, tiempo presente de los verbos, que se caracteriza por la adición de "-s" (Camino, que no ande s) o "es-" (que es pescado). El resto de las personas no se distinguen en el verbo (I caminar, caminar, caminar, etc.)

América y de la lenguas romances conjugar verbos en tiempo-aspecto-el estado de ánimo y están de acuerdo en persona y número (pero no en el género, como por ejemplo en Polonia ) con el tema. japonés , al igual que muchos idiomas con SOV orden de las palabras, modula los verbos para el tiempo / humor / aspecto, así como otras categorías, como la negación, pero muestra absolutamente ningún acuerdo con el tema - es estrictamente dependiente de la marca del lenguaje. Por otro lado, País Vasco , Georgia , y en otras lenguas, tienen un acuerdo polypersonal : el verbo concuerda con el sujeto, el objeto directo e incluso el objeto secundario si está presente, un mayor grado de cabeza marca que se encuentra en la mayoría de los europeos idiomas .

[ editar ] valencia

El número de argumentos que un verbo se llama su valencia o valencia. Los verbos se pueden clasificar de acuerdo a su valencia:

El tiempo en los verbos son a menudo impersonal (sin sujeto, o avalent) en nulo tema idiomas como español , donde llueve el verbo significa "Llueve". En Inglés, que requiere un pronombre ficticia , y por lo tanto, formalmente tienen una valencia de 1 [. dudoso ]

Los verbos intransitivos y transitivos son los más comunes, pero los verbos impersonales y objetivos son algo diferentes de la norma. En el objetivo de que el verbo toma un objeto, pero no sujeto: el sujeto nonreferent en algunos usos pueden ser marcados en el verbo por un pronombre simulado incorporado similar a la utilizada con los verbos del tiempo Inglés. Verbos impersonales en los idiomas sujeto nulo tener ni sujeto ni objeto, como es el caso de otros verbos, pero de nuevo el verbo puede mostrar incorporado pronombres maniquí a pesar de la falta de materia y frases objeto. Tlingit carece de una ditransitiva, por lo que el objeto indirecto es descrito por una cláusula separada, extrapuesta. [ cita requerida ]

Los verbos en Inglés suelen ser flexibles con respecto a valencia. Un verbo transitivo a menudo puede renunciar a su objeto y ser intransitivo, o un verbo intransitivo puede tomar un objeto y convertido en transitivo. Por ejemplo, el movimiento verbo no tiene un objeto gramatical en que se mueve (aunque en este caso, el propio sujeto puede ser un objeto implícito, también se puede expresar de forma explícita como en el mismo se mueve), pero en él se mueve el coche, el sujeto y objeto son distintas y el verbo tiene una valencia diferente.

En muchos idiomas que no sea Inglés, estos cambios no son posibles de valencia;. El verbo en lugar debe ser declinada a fin de cambiar la valencia [ cita requerida ]

[ editar ] Tiempo, aspecto y modalidad

Un verbo de una sola palabra en español contiene información sobre el tiempo (pasado, presente y futuro), persona y número. El proceso de modificación gramatical de un verbo para expresar esta información se llama conjugación .

En función del idioma, los verbos pueden expresar tiempo gramatical, aspecto o modalidad. Gramaticales tiempo [1] [2] [3] es el uso de los verbos auxiliares o las inflexiones de transmitir si la acción o el Estado es antes, simultáneamente con, o después de algún punto de referencia. El punto de referencia podría ser el momento de enunciación , en cuyo caso el verbo expresa tiempo absoluto , o podría ser un tiempo pasado, presente o futuro de referencia previamente establecidos en la sentencia, en cuyo caso el verbo expresa tensa relación .

Aspecto [2] [4] expresa cómo la acción o el estado se produce a través del tiempo. Ejemplos importantes incluyen:

  • aspecto perfectivo , en el que se considera el recurso en su totalidad, aunque la terminación (como en "Yo vi el coche")
  • aspecto imperfectivo , en el que la acción es considerada como continua, en algunos idiomas el verbo puede expresar aspecto imperfectivo más estrechamente como:
  • aspecto habitual, en el que la acción se repite (como en "Yo solía ir allí todos los días"), o
  • aspecto continuo , en el que transcurre la acción sin pausa, aspecto continuo puede subdividirse en
  • aspecto de estado , en el que la situación es un estado fijo, unevolving (como en "Yo sé francés"), y
  • aspecto progresivo , en el que la situación evoluciona continuamente (como en "estoy corriendo")
  • perfecto , que combina elementos de ambos aspectos y tenso, y en el que tanto un evento previo y el estado resultante de ella se expresan (como en "Yo he estudiado bien")

Aspecto puede ser léxico , en cuyo caso, el aspecto está incorporado en el significado del verbo (como en "el sol brilla", donde "brilla" es léxicamente de estado), o puede ser expresado gramaticalmente, como en "estoy corriendo".

Modalidad [5] expresa la actitud del hablante hacia la acción o estado determinado por el verbo, especialmente en cuanto a grado de necesidad, obligación o permiso ("Tienes que ir", "Hay que ir", "Usted puede ir"), la determinación o la voluntad ("Voy a hacer esto no importa qué"), el grado de probabilidad ("Debe estar lloviendo por ahora", "Puede estar lloviendo", "Puede estar lloviendo"), o la habilidad ("Yo puedo hablar francés "). Todas las lenguas pueden expresar modalidad con adverbios , pero algunos también utilizan las formas verbales como en los ejemplos dados. Si la expresión verbal de la modalidad implica el uso de un verbo auxiliar, auxiliar que se llama un verbo modal . Si la expresión verbal de la modalidad consiste en la inflexión, tenemos el caso especial del estado de ánimo , estados de ánimo son el indicativo (como en "Yo estoy ahí"), el subjuntivo (como en "Me gustaría estar allí"), y el imperativo (" estar allí! ").

[ editar ] Voz

La voz [6] de un verbo expresa si el sujeto del verbo está realizando la acción del verbo, o si la acción se está realizando sobre el tema. Las dos voces más comunes son la voz activa (como en "Yo vi el coche") y la voz pasiva (como en "El coche fue visto por mí" o simplemente "El coche fue visto").

La mayoría de los idiomas tienen una serie de sustantivos verbales que describen la acción del verbo.

En las lenguas indoeuropeas, los adjetivos verbales se denominan generalmente participios . Inglés tiene un activo participio, también llamado un participio presente, y un pasivo participio, también llamado un participio pasado. El participio activo de ruptura se está rompiendo, y el participio pasivo se rompe. Otros idiomas tienen verbos atributivos formularios con tiempo y aspecto. Esto es especialmente común entre las lenguas con verbo al final , donde las frases atributivas verbo actuar como oraciones de relativo .

[ editar ] Véase también

[ editar ] Los verbos en varios idiomas

[ editar ] Gramática

[ editar ] Otros

[ editar ] Referencias

  1. ^ Comrie, Bernard, tenso, Cambridge University. Press, 1985.
  2. ^ un b Dahl, Osten, Tiempo y Sistemas de aspecto, Blackwell, 1985.
  3. ^ Fleischman, Suzanne, el futuro en pensamiento y acción, Cambridge University. Press, 1982.
  4. ^ Comrie, Bernard, Aspect, Cambridge University. Press, 1976.
  5. ^ Palmer, FR, modo y la modalidad, Cambridge University. Press, 2001.
  6. ^ Klaiman, MH, gramaticales de voz (Cambridge Estudios en Lingüística), Cambridge University. Press, 1991.

[ editar ] Enlaces externos

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